Преемственность дошкольного и начального образования в контексте реализации ФГОС ДО

Развитие личности ребенка - основа преемственности в условиях ФГОС общего образования

Краевое родительское собрание

Реализация ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – ориентир на развитие каждого ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Успешность ребенка как цель комплексной модернизации дополнительного образования

От ФГОС СПО – к международным профессиональным стандартам Ворлдскиллс (WorldSkills)

Обсуждаем проект профессионального стандарта педагога

ФГОС НПО и СПО: Проблемы внедрения и реализации

Апробация дополнительной образовательной программы по финансовой грамотности

Цель форума: выявить проблемы и позитивный опыт практического осуществления проектов и программ по формированию культуры семейной жизни.

Уважаемые коллеги, учителя физики, химиии, биологии, географии!
Приглашаем вас принять участие в обсуждении представленного опыта. Ваши суждения, вопросы, примеры из опыта работы интересны и авторам опыта и всем коллегам!
С уважением Наталья Алексеевна Алексеенко, руководитель КПМО учителей естественнонаучных дисциплин

Уважаемые коллеги! Здравствуйте! Приветствуем Вас на форуме конференции! Приглашаем принять участие в обсуждении следующих вопросов. Ваши суждения, вопросы, опыт будут интересны как фасилитаторам проекта Интел, так и всем коллегам!

Обсуждение вопросов, связанных с деятельность школьных библиотекарей.

Форум посвящен вопросам обеспечения деятельности по созданию сетевого объединение педагогов-экспертов, развития навыков экспертной деятельности и формирования единого информационно-смыслового пространства экспертов Алтайского края

Внедрение дистанционных образовательных технологий в систему общего образования Алтайского края

Информатика и информатизация образования

Форум тьюторов курсов по использованию ЭОР

Форум сообщества учителей экономики пилотных школ

ФГОС ООО: готовность к переходу

Форум Ассоциации молодых педагогов Алтайского края

Форум участников дистанционного конкурса методических разработок учителей начальных классов «Новый урок для новой школы»

Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в обсуждении нового Положения о VII краевом профессиональном конкурсе классных руководителей "Самый классный классный - 2015".

Цели конкурса:

· Формирование позитивного общественного мнения о системе краевого образования как социальном институте, определяющем приоритетные направления общественного развития;

· Предъявление лучших образцов профессиональной деятельности педагогов-воспитателей края широкой общественности;

· Повышение социального престижа профессии педагога-воспитателя;

· Выявление инновационных педагогических практик воспитания.

Основные задачи конкурса:

· Диссеминация передового педагогического опыта талантливых педагогов;

· Создание условий для профессионального и карьерного роста педагогов, поддержка в реализации социально значимых проектов;
Формирование кадрового резерва руководителей в области образования из числа участников конкурса.
Обсудить новое Положение, рассказать о том, какие конкурсные испытания вызывают профессиональный интерес, какие критерии оценивания конкурсных испытаний вы хотели бы скорректировать и почему Вы можете на данном форуме

Уважаемые классные руководители, учителя-предметники, воспитатели образовательных учреждений Алтайского края! Предлагаем Вам поучаствовать в общественном обсуждении нового документа, регламентирующего воспитательную деятельность образовательного учреждения на период до 2025 года. Свои комментарии и суждения Вы можете оставлять в созданном нами форуме.
Вопросы для обсуждения в форуме:
Какие профессиональные качества необходимы педагогу в части воспитательной компетентности?
Какая система показателей, критериев и индикаторов, определяющих эффективность воспитания в системе образования действует в вашей образовательной организации?
Как педагог может содействие развитию педагогических компетенций у родителей?

Время проведения форума: 11 марта 2014 – 4 арпеля 2014.
Уважаемые коллеги!
Сегодня и общественность, и ученые, и учителя выражают озабоченность всё более ухудшающимся состоянием русского языка. Ведь язык отражает состояние общества, культуры.
Приглашаем принять участие в обсуждении обозначенной проблемы всех педагогов, не только учителей русского языка и литературы. Ждем ваши суждения, вопросы, а также примеры из опыта работы!
Вопросы для обсуждения:
1. Насколько естественны происходящие процессы? Не угрожают ли они полным уничтожением или перерождением, выхолащиванием языка? Или это временное явление, которое будет преодолено? Должен ли русский язык остаться языком А.С. Пушкина, языком высокой классической литературы?
2. .Сохранение языка, забота о его дальнейшем развитии и обогащении - гарантия сохранения и развития русской культуры? Как научить ребенка уважать и любить свой язык?
3. Напишите и проанализируйте примеры "порчи" русского языка, проявляющейся в речи ваших детей, ваших учеников: Каковы причины искажения языковых норм? Какая сфера общественной жизни сегодня несет наибольшую угрозу "великому и могучему" русскому языку? Какие способы исправления конкретных ошибок вы знаете/изобрели сами?
4. Проводили ли Вы исследовательскую, проектную работу с учащимися, дискуссии, уроки, внеклассные мероприятия по обозначенным проблемам? Готовы ли Вы поделиться опытом?
Предлагаем также познакомиться с интересными материалами:
1. «Тем временем» с Александром Архангельским. Русский язык в жизни и русский язык в школе: два разных языка? - Код доступа: tvkultura.ru/video/show/brand_id/20905/e...209/viewtype/picture.
2. «Тем временем» с Александром Архангельским. Отчего мы спасаем русский язык? - Код доступа: tvkultura.ru/video/show/brand_id/20905/episode_id/958424.
3. Коротченкова Т.Н. Проект по русскому языку по теме: Общество любителей русского языка. - Код доступа: nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library...eley-russkogo-yazyka

С уважением Фролова Оксана Васильевна, старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания языков и литературы

Уважаемые учителя русского языка и литературы и методисты! Сегодня мы открываем ветку форума «Творческая мастерская: учитель – реализатор требований ФГОС на уроке». Начало форума – четвертая неделя декабря 2014 г. Конец форума не запланирован.

Форум для учителей, учащихся и их родителей

Является ли гражданско-патриотическое воспитание актуальным направлением для вашего образовательного учреждения?

Какие формы гражданско-патриотического воспитания, на Ваш взгляд, являются наиболее эффективными?

Возможна ли успешная социализация обучающихся в современном обществе? Какие причины десоциализации личности Вы бы указали?

Развитие современных образовательных практик средствами инновационных методических сетей и механизмами профессионально-общественного управления